Herramientas básicas de ATB

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Como introducir ATB a partir de la educación infantil 

Duración del taller: 1 día

Si bien durante este día se explorara de qué manera se implementa ATB a la edad del parvulario a través de juegos y actividades divertidas. Muchas de las actividades que se ofrecen son también útiles para iniciar personas de cualquier edad en ATB.

Algunas de las actividades que se hacen en ATB para el jardín de infancia se parecen a actividades que se hacen por ejemplo en psicomotricidad. Si bien Awareness Through the Body tiene  varias cosas en común con otras disciplinas, aporta una nueva dimensión. Hay en ATB, por parte del adulto, la clara intención de ofrecer al niño la posibilidad de entrar en contacto con su ser interior más profundo.

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A través de ejercicios divertidos y juegos, los niños comienzan a descubrirse y aprenden a notar que pueden acontecer cambios en ellos y alrededor de ellos. Empiezan también a darse cuenta de que pueden estar en diferentes estados de consciencia y que cada uno de estos estados va acompañado de sensaciones muy distintas: los niños se sienten de una manera muy distinta si están concentrados y trabajando en silencio (Laberinto) o si corren y se ríen (Viaje a África).

A esta edad los niños experimentan y sienten sin necesidad de explicaciones. A través de actividades y ejercicios cada niño siente e integra en su cuerpo sensaciones precisas que denotan atención, tranquilidad, divertimiento, relajación, estar centrado en sí mismo, o estar compartiendo con los demás. Por eso es necesario que el adulto tenga muy clara e integrada cuál es la meta de ATB a la edad de párvulos.

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ATB a la edad de párvulos tiene como objetivos que los niños desarrollen:

  • Capacidad de escuchar y comprender lo que se dice.
  • Autocontrol.
  • Capacidad de focalizar la atención y de estar presente.
  • Agudeza de los sentidos.
  • Libertad y fluidez de movimiento.
  • Habilidad de comunicarse con los demás.
  • Un contacto con los compañeros respetuoso y sensible.
  • Una imagen sana de ellos mismos.
  • Confianza.
  • Memorias subjetivas de relajación y tonicidad.

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